学校在创建文明校园活动中，以社会主义核心价值观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受传统文化的熏陶，倡导文明新风尚，促进了学生的健康成长，推进了德育教育，提高了学校的发展层次，形成了浓厚的校园文化氛围，营造出了一个美丽、文明、和谐的校园。
重视领导班子建设，加强文明校园创建工作学校高度重视文明校园创建工作，把创建工作作为学校的重点工作。认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规，努力践行科学发展观，积极开展“两学一做”主题实践活动，不断提高思想政治水平和领导管理能力，提高对文明校园建设的认识，认真听取群众意见，不断改进工作作风，努力提高工作效率，提升了办学层次。坚持民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度。充分发挥党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用。积极开展保持共产党员先进性教育，提高党员的思想素质，并抓好班、团、队干部队伍建设。落实党风廉政建设责任制，领导干部自觉执行廉洁自律规定，规范收费工作。
重视德育管理，培育文明中学生学校学生德育管理的主题是“有上进心，做文明人”，突出“积极、勤奋、健康、文明”特色文化。
每周举行主题鲜明、形式多样的主题班会；举行庄严的升旗仪式，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育。开展以“励志、诚信、自律、自信、文明”等为主题的的德育活动，为全面培养学生个性特长搭建起发展平台，如“创建安全文明校园”、“践行社会主义核心价值观”、“节约从我做起”、“拥抱文明、拒绝陋习”“ 远离毒品，珍爱生命，防毒反毒，从我做起”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富了校园文化生活，开拓了同学们的视野；“祖国在我心中征文比赛”“拥抱春天诗朗诵”、“泰安四中书画大赛”等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长；积极开展学生志愿服活动，每月团委带领“泰安四中青年志愿服务队”进行卫生清理活动等。通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校园文化，引导了校园文化向文明、健康、高雅的方向发展，也推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。
（一）通过《中小学学生守则》《中学生日常行为规范》的实施及校规、班规的制订与实施，使学生熟知并达到学校生活中具体的行为要求；开展一日常规管理月活动， 规范学生仪容仪表和文明礼貌教育，要求学生在校期间必须穿校服，教育学生要主动和老师打招呼、问好，提高了学生整体形象和素质。积极打造学生课间活动，对学生的快、静、齐和动作规范方面进行检查，现在各班两操队列整齐，步伐一致，口号响亮，服装统一，精神状态良好。
（二）扎实抓好生活细节，促进习惯养成教育。提倡“细节决定成败”等理念，让学生真正“从我做起,从身边做起，从小事做起”，从把卫生打扫得干干净净，从把生活安排的调理有序，从把课堂知识学的踏踏实实，从与人相处有礼有节等细节做起，逐渐养成良好的行为习惯。
经过不懈努力，我校全体师生讲学习、讲文明、讲礼貌的良好局面已蔚然成风，已经形成了良好的校风和学风，“有上进心，做文明人”的局面已经形成。
重视师德建设，建设文明教师队伍（一）开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工作会议，举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素质；尤其要强化对教师的《中小学教师行为规范》教育，将“教师忌语”和“教师文明用语”作为我校教师文明礼仪的基本要求。组织学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》，进一步形成“爱岗敬业，乐于奉献”的风气；学校制定了师德教育月活动的具体实施方案，把师德教育贯穿于教师培养、培训、考核、激励、奖惩及日常管理的全过程。进一步宣讲关于严禁在职教师有偿补课的政策规定，和全体教师签订《师德建设承诺书》和《师德建设责任书》，抵制有偿家教，杜绝体罚和变相体罚学生。印发了“最美教师”学习材料，掀起了向“最美教师”学习的热潮。认真落实“青蓝工程”和青年教师专业发展联盟活动，充分发挥“名师工作室”的带头模范作用，带动了老师们的成长和发展。
加强和优化教学过程管理，狠抓教学常规的落实，做到精细化管理。认真落实德育一体化，注重学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生准确定位，分层要求，落实因材施教。加强学案编写的有效性研究，发挥其引领、导学、启发作用，严禁无教案、无导学案上课，青年教师要写详案。加强高效集体备课研究和深度，认真落实“半天无课日”教研活动，依托“大文大理”校级公开课活动，认真上课、评课，加强高效课堂教学研究。充分利用多媒体教学，提高课堂效率，把时间还给学生，充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。落实领导干部推门听课，把关教学质量，督查室每月反馈领导听课节数。注重培养学生阅读能力和自学习惯，降低重心，重视基础，大面积提高了教学质量。
（二）扎实开展学校教师师德师风公开承诺活动，以接受学生及家长的监督，切实提高了我校教师的师德水准。逐步树立“学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的学校教师文明新形象。
重视校园文化建设，提高文明校园品位重视人文和班级文化建设，提高校园文化品位。“处处是教育之地”，我校充分利用教学楼和宿舍楼的文化宣传版面、名言警句，全国多所名牌大学的宣传展板时刻激励着学生的斗志；文化长廊中的《中小学生守则》时刻提醒着学生；润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，环境能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，学校还创造性的让全校学生共同参与年级、班级文化建设。在老师的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。同时，强化校园环境卫生清扫检查，做好卫生保持，让校园环境，教室卫生更上一层楼,实现环境育人、文化育人。
重视育人环境建设，打造优美校园环境以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化氛围为突破口，以创建“特色名校”为发展目标，不断加大经费投入，学校投资装修了录播室、多功能报告厅，大大提升了专业训练及录课磨课的质量，及时更换和修理了教室多媒体电脑，有力保障了课堂教学。为改善办公学习环境，学校给教学楼每口教室安装了空调。硬化了宽敞美丽的校道；美化绿化了整个校园，创建了学校文明、优雅、舒心的育人环境。现在的校园，已实现了布局更加合理、景观更加怡人、环境更加优美的育人环境。
珍惜学校获得的荣誉，促进工作再上台阶学校先后获得山东省省级规范化学校、泰安市体育传统项目学校、山东省科学创新实践基地、泰安市文明单位、泰安市教育系统先进党组织等多项省市级荣誉称号。近年来，学校教学成绩突出，多次被评为泰安市教书育人先进单位、泰安市高中教学工作先进学校和泰安市艺体教学工作先进学校等荣誉称号，得到了社会的广泛认可。
泰安信息港详细讯息经过创建文明校园活动，学校师生文明程度有了很大的提高，师生精神面貌焕然一新，教学秩序井然有序，教学成绩再创辉煌。全体教职员工将会以创建文明校园活动为契机，努力工作，拼搏进取，使学校教育教学工作再上新台阶！
